Y usted de qué se ríe
Antología de textos humorísticos
AA. VV.
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Evaluación – Y usted de qué se ríe
(AA. VV.)
Consignas de opción múltiple
Indicaciones: Leé cada pregunta y elegí la opción que consideres correcta. Solo una opción es válida por pregunta.
Colocá en tu hoja: número, letra y la frase completa correspondiente a esa opción.
Ejemplo: 17C – El uso de la hipérbole para exagerar conductas cotidianas
1. En “Una leyenda con aires correntinos”, el efecto cómico se genera principalmente por...
A. la tragedia del mito original.
B. el uso del narrador omnisciente.
C. el contraste entre el estilo elevado del mito y la oralidad popular.
D. el protagonismo de personajes heroicos.
2. En “El mellizo”, ¿cuál es el recurso que más intensifica el humor del relato?
A. La comparación con Kafka.
B. La crítica a la religión.
C. La hipérbole en la construcción del odio hacia Franz.
D. La melancolía del narrador.
3. En “Rebeca, una mugeR inolvidable”, ¿qué provoca el extrañamiento?
A. El cálculo económico obsesivo del narrador.
B. El uso de tecnicismos teatrales.
C. La aparición de Rebeca al final.
D. La muerte inesperada de un personaje.
4. El narrador de “Rebeca…” produce humor también por...
A. su sabiduría emocional.
B. sus faltas ortográficas intencionales.
C. su mirada nostálgica.
D. su vínculo con los actores.
5. En “Los crímenes de Londres”, la deducción final de Holmes se burla de...
A. la lógica exagerada del policial clásico.
B. los crímenes verdaderos.
C. la inocencia de los niños.
D. los problemas de transporte.
6. ¿Qué recurso del Póslogo se destaca más en “Mi discurso a los graduados”?
A. Ironía trágica.
B. Parodia del discurso formal.
C. Sátira religiosa.
D. Realismo filosófico.
7. En “Mi discurso…”, la enumeración absurda tiene por función...
A. enumerar temas políticos.
B. cerrar con seriedad.
C. ridiculizar la solemnidad del género.
D. explicar teorías científicas.
8. El poema “No comeré de la lechuga el verde pétalo” parodia...
A. la poesía gauchesca.
B. la lírica barroca.
C. la poesía amorosa renacentista.
D. la canción popular brasileña.
9. En “El camaleón…”, el camuflaje representa...
A. la evolución animal.
B. el juego del lenguaje.
C. la hipocresía política.
D. la desesperación social.
10. ¿Cuál de estos recursos aparece en “El camaleón que no sabía de qué color ponerse”?
A. Sátira política y parodia de la fábula.
B. Épica moderna y romanticismo.
C. Ficción policial y circularidad.
D. Ironía trágica y silencio alegórico.
11. En “Necrológica”, el recurso principal es...
A. el costumbrismo piadoso.
B. la parodia de la elegía con ironía crítica.
C. la compasión religiosa.
D. la sobriedad emotiva.
12. ¿Qué elemento refuerza el tono irónico en “Necrológica”?
A. La voz narrativa múltiple.
B. El tono melancólico.
C. La acumulación ridícula de honores.
D. El uso del tiempo futuro.
13. ¿Qué hace cómico al relato “El día del arquero”?
A. El contraste entre la épica y la banalidad futbolera.
B. La historia de vida del arquero.
C. La falta de goles.
D. La comparación con otros deportes.
14. ¿Por qué se considera a “Ulpidio Vega” un cuento humorístico?
A. Por el suspenso en la pelea.
B. Porque hay una historia de amor.
C. Porque parodia el mito del compadrito exagerando sus rasgos.
D. Porque es una fábula moral.
15. En “Felices vacaciones”, el humor nace de...
A. la mirada crítica sobre los hábitos de clase media.
B. los paisajes naturales.
C. la nostalgia por Europa.
D. la educación del narrador.
16. ¿Qué elemento costumbrista se exagera en “Felices vacaciones”?
A. El lujo de los hoteles.
B. La variedad de paisajes.
C. Las quejas del argentino medio.
D. El amor por el trabajo.
17. ¿Qué efecto produce la hipérbole en “Temores injustificados”?
A. Asusta al lector.
B. Ridiculiza una reacción desmesurada.
C. Genera compasión.
D. Refuerza el tono trágico.
18. ¿Qué interpretación política permite el cuento “Temores injustificados”?
A. El miedo paralizante puede aludir a épocas de censura.
B. La valentía frente al poder.
C. El absurdo de la guerra.
D. La fe religiosa como defensa.
19. En “Del que no se casa”, la repetición constante de excusas genera...
A. reflexión filosófica.
B. automatismo ridículo.
C. angustia existencial.
D. compasión hacia el narrador.
20. “Una guerra perdida” genera humor al...
A. hacer una sátira bélica.
B. repetir cíclicamente el mismo fracaso amoroso.
C. presentar a un héroe romántico.
D. parodiar una guerra real.
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Recursos humorísticos y ejemplos
Ironía
Es decir algo pero dar a entender lo contrario. No es mentira: es un juego entre lo que se dice y lo que se piensa. Funciona si el otro capta esa diferencia.
Ejemplo: un alumno llega muy tarde y el profesor dice: “Qué puntualidad impresionante”.
Lo importante es que hay complicidad: el que escucha tiene que darse cuenta del doble plano. Sin eso, no hay humor.
Sarcasmo
Es una ironía pero con intención de herir o burlarse. Es más agresivo, más directo, menos “elegante”.
Ejemplo: alguien se equivoca en algo muy simple y otro le dice: “Sos un genio, eh”.
Acá no hay solo juego: hay juicio. El humor se vuelve una forma de ataque.
Sátira
Es humor que critica algo: una persona, una institución, una costumbre. Tiene intención de mostrar defectos.
Ejemplo: un sketch donde los políticos prometen cosas absurdas que nunca cumplen.
No busca solo hacer reír: busca que pensemos. Hay una mirada crítica detrás.
Parodia
Es imitar algo serio pero de forma exagerada o ridícula.
Ejemplo: imitar una película dramática, pero haciendo que los personajes lloren por tonterías.
La clave es que reconocemos el original, y la diferencia nos hace reír.
Hipérbole
Es exagerar mucho una situación o característica.
Ejemplo: “Esperé mil años el colectivo”.
La exageración rompe la lógica realista y genera humor.
Equívoco
Es un malentendido: alguien interpreta algo de forma incorrecta.
Ejemplo: uno dice “voy al banco” (de dinero) y otro entiende “banco de plaza”.
El humor aparece cuando se cruzan dos sentidos distintos sin que los personajes lo noten.
Automatismos y repeticiones
Es repetir una acción o frase hasta que se vuelve mecánica y graciosa.
Ejemplo: un personaje que siempre responde “todo bien” aunque esté en situaciones terribles.
La repetición genera expectativa: el público ya sabe que va a pasar, y eso mismo produce risa.
Costumbrismo
Se basa en mostrar situaciones típicas de la vida cotidiana.
Ejemplo: una escena familiar donde todos discuten en la mesa del domingo.
El humor aparece porque el espectador se reconoce: “esto pasa siempre”.
Ridiculización
Consiste en mostrar algo o alguien como tonto o absurdo.
Ejemplo: un personaje que se cree muy importante pero hace cosas completamente inútiles.
Se exageran defectos para que queden expuestos.
Lo inadecuado al contexto
Es hacer algo fuera de lugar.
Ejemplo: alguien empieza a cantar en un velorio.
La risa surge del choque entre lo que debería pasar y lo que pasa.
Lo absurdo
Es algo que no tiene lógica o sentido.
Ejemplo: un perro que da órdenes a humanos como si fuera jefe.
No se puede explicar racionalmente, y justamente ahí aparece el humor.
Doble sentido
Una frase que puede entenderse de dos maneras, muchas veces una más “inocente” y otra más pícara.
Ejemplo: “Qué pesado está el día”.
El humor está en esa ambigüedad.
Juegos de palabras o de sonidos
Se basa en palabras que suenan parecido o tienen varios significados.
Ejemplo: “No es lo mismo vivir en el campo que vivir del campo”.
El lenguaje mismo produce el efecto humorístico.
Lo sorpresivo
Rompe una expectativa de golpe.
Ejemplo: alguien parece decir algo profundo y termina con una tontería.
La risa aparece en ese giro inesperado.
Metáfora (usada para humor)
Consiste en comparar algo con otra cosa, pero de forma exagerada o inesperada.
Ejemplo: “Ese examen fue una carnicería”.
No es literal, pero la imagen genera impacto y puede volverse humorística.
Paradoja
Es una idea que parece contradictoria pero tiene sentido.
Ejemplo: “Apurate despacio”.
La tensión entre los opuestos produce un efecto que puede ser humorístico o reflexivo.
Extrañamiento
Es mirar algo cotidiano como si fuera raro o nuevo.
Ejemplo: describir un celular como si fuera un objeto misterioso del futuro.
Hace visible lo que normalmente no pensamos.
Complicidad
El humor funciona porque el receptor “entiende el código”.
Ejemplo: un guiño en una serie que solo entienden quienes conocen otra historia.
Sin esa complicidad, el chiste no funciona.
Caricaturización
Es exagerar rasgos de una persona o cosa.
Ejemplo: dibujar a un profesor con una cabeza enorme y cuerpo chico.
Se destacan rasgos para volverlos ridículos.
Expectativa frustrada (remate)
Se construye una expectativa y se rompe al final. Es el mecanismo básico del chiste.
Ejemplo: “Hoy estudié un montón… abrí el cuaderno”.
“Corrí mucho… para no llegar tarde”.
Cambio de registro o estilo
Pasar de un lenguaje a otro que no corresponde. Por ejemplo, de lo formal a lo vulgar.
Ejemplo: “Estimado colega, pasame la lapicera”.
“Profe, su explicación fue altamente deleznable”.
Inversión de roles
El que debería tener poder no lo tiene, y viceversa.
Ejemplo: El alumno toma lista al profesor.
Ejemplo: El hijo reta al padre por usar mal el celular.
Literalidad extrema
Tomar algo figurado como si fuera literal.
Ejemplo: “Me explotó la cabeza” → el otro busca los pedazos.
“Estoy muerto” → alguien llama a una ambulancia.
Desplazamiento
Aplicar una lógica o reacción en un lugar donde no corresponde.
Ejemplo: Reaccionar como en un partido de fútbol en clase.
Hacer fila para hablar en una charla informal.
Anticlímax
Se prepara algo importante y termina en algo mínimo.
Ejemplo: Preparan una gran sorpresa… y es un saludo.
Discurso largo para decir “hola”.
Acumulación
Sumar elementos hasta que la exageración misma genera humor.
Ejemplo: Alguien saca muchas cosas de su mochila.
Ejemplo: Alguien saca muchas cosas de su mochila.
Contraste brusco
Juntar dos cosas muy distintas sin transición.
Ejemplo: Gané la lotería. Me desperté.
Ejemplo: Gané la lotería. Me desperté.
Ingenuidad fingida
Un personaje hace como que no entiende algo obvio.
Ejemplo: ¿Te copiaste? –No, coincidimos mágicamente en todas las respuestas.
Ejemplo: ¿Te copiaste? –No, coincidimos mágicamente en todas las respuestas.
Sobreexplicación
Explicar demasiado algo simple.
Ejemplo: Me duele la cabeza en la parte superior del cuerpo donde está el cerebro.
Ejemplo: Me duele la cabeza en la parte superior del cuerpo donde está el cerebro.
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1 Elegí un recurso y escribí un ejemplo en una sola oración.
2 Escribí una frase que empiece seria y termine en algo mínimo o tonto (anticlímax).
3 Inventá una frase donde algo cotidiano parezca raro o desconocido (extrañamiento).
4 Escribí una exageración clara sobre algo simple (hipérbole).
5 Decí algo diciendo en realidad lo contrario (ironía).
6 Escribí una frase que pueda entenderse de dos maneras (doble sentido).
7 Inventá una situación donde alguien reacciona de forma totalmente fuera de lugar.
8 Escribí una frase que acumule cosas hasta volverse exagerada o absurda.
9 Describí a una persona exagerando un rasgo físico o de carácter (caricaturización).
10 Escribí una frase donde algo parece importante pero no lo es.
11 Inventá un malentendido simple entre dos personas (equívoco).
12 Escribí algo cotidiano usando palabras demasiado formales (cambio de registro).
13 Inventá una frase absurda que no tenga lógica pero igual se entienda.
14 Escribí una comparación inesperada que genere gracia (metáfora humorística).
15 Inventá una frase donde alguien finja no entender algo obvio.
Elegí y hacé tres ejercicios a elección y
- ejercicio de extrañamiento (descripción del teléfono celular como algo extraño)
- copiar un chiste del libro 250 chistes para reírte mejor.
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Enlace ☝
- Resumen del Póslogo
- Recuperatorio Y usted de qué se ríe